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Analysekompetenz

Die Lernenden können...
  1. Strategien der Erschließung von Textquellen, audiovisuellen und Sachquellen anwenden,
  2. den Inhalt von Quellen und Darstellungen strukturiert mit eigenen Worten wiedergeben (Sachaussagen formulieren),
  3. die Funktionsweisen und Bedeutung historischer Gegenstände beschreiben,
  4. anhand formaler Merkmale verschiedene Gattungen im Hinblick auf ihren Erkenntniswert unterscheiden,
  5. Veränderungen anhand von Zeugnissen aus Vergangenheit und Gegenwart beschreiben,
  6. in historischen Quellen und Darstellungen zwischen Sachaussagen und subjektiven Wertungen unterscheiden,
  7. historische Zeugnisse identifizieren, charakterisieren und die Absichten ihrer Autoren ermitteln (Augenzeuge/Zeitzeuge/ Historiker/ Journalist etc.).
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Topic revision: r5 - 21 Sep 2014, ThomasEmdenWeinert
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