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Kreis und Winkel (Verbund)

Stundenzahl	ca. xx Wochenstunden
Leitidee	Messen und Größen; Raum und Form

Kunst im Kreis mit Zirkel und Geodreieck

Gestaltung der Unterrichtseinheit

Fachkompetenzen	Inhaltsbezogene Kompetenzen	Gestaltung des Lernprozesses (Prozessmodell)
...arbeiten in Partner- und Gruppenarbeit,	Kreise, Winkel und Muster auch im Koordinatensystem zeichnen
...erläutern und begründen Verfahren mit eigenen Worten,	Winkel Winkel bezeichnen und Winkelarten Winkelgrößen bestimmen Winkelgrößen mit der Winkelscheibe darstellen Winkel messen und zeichnen Winkelgrößen auch in ebenen Figuren schätzen und bestimmen
...ermitteln Näherungswerte durch Schätzen,
...geben Informationen aus Abbildungen mit eigenen Worten wieder,	Kreise und Kreisfiguren verwenden die Begriffe Radius und Winkel zur Beschreibung ebener Figuren, charakterisieren den Kreis und identifizieren ihn in der Umwelt zeichnen Kreise
...nutzen Lineal, Zirkel und Geodreieck zum Messen und genauen Zeichnen.
...ordnen einer Figur eine passende Realsituation zu, übersetzen Sachsituationen in mathematische Modelle,
...präsentieren Ergebnisse,	Die SuS nutzen gängige Maßstabsverhältnisse.
Schülerinnen und Schüler...		Gesichtsfelder: Wir bestimmen die Größe unseres Gesichtsfeldes
...setzen Begriffe miteinander in Beziehung,
...sprechen über eigene und vorgegebene Lösungswege,	Geometriesoftware: Winkel messen

Sonstiges

6-zackiger Stern

5-zackiger Stern

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Topic revision: r8 - 27 Jan 2026, ThomasEmdenWeinert

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